六年级小学生的调研报告解决了学校的剩饭剩菜问题( 五 )
於是 ， 她们便在校园进行调查 ， 收集了1~6年级学生的剩饭情况 ， 并寻找原因 ， “我们发现 ， 4年级是一个分水岭 。 在1~3年级 ， 学生的剩饭现象非常严重 ， 几乎没有吃完的学生；到了4年级 ， 剩饭与不剩饭的学生数目相当；在5~6年级 ， 只有少量的学生会剩饭 。 ”
於是 ， 她们询问了这些剩饭的学生 ， 发现他们剩饭的原因有两个：一是饭菜不合口味 ， 有些菜品不喜欢吃；二是饭菜实在太多 ， 他们吃不下 。
“1~3年级的学生 ， 因为年龄小 ， 饭量也小 ， 但是打饭阿姨打的每一份饭菜 ， 分量都是相同的 ， 而这样的饭量对小孩子来说实在太多 。 ”获得答案之後 ， 她们便找到了食堂打菜阿姨 ， 建议他们根据学生的年龄来分饭 ， 同时在分饭时可以适量少分一些饭菜 ， 让那些不够吃的同学自己添 。
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