什么是中国味? 严锋:走出去,才能对事物有全面深切的认识

6月7日中午 , 2019年高考语文甫一结束 , 全国各地的高考作文题顺势成为各大平台的议论焦点 。

今年上海卷的作文题与往年相比有所变化 , 去年的作文题探讨了“需要与被需要”的哲学思辨关系 , 而今年的作文题的视野相对转向了外部世界 。

上海卷

倾听了不同国家的音乐 , 接触了不同风格的异域音调 , 我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受 , 从而更有意识地去寻找“中国味” 。

这段话可以启发人们如何去认识事物 。 请写一篇文章 , 谈谈你对上述材料的思考和感悟 。

什么是中国味? 严锋:走出去,才能对事物有全面深切的认识

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2019年高考上海卷语文作文题与辛丰年《耐人寻味的中国味》一文开头第一段高度相似 , 该文于1990年发表在《读书》杂志上 。 为此 , 澎湃新闻采访人员采访到辛丰年之子 , 复旦大学中文系教授严锋 。

“(父亲的)原文讲的是他对中国音乐重新发现过程 。 我父亲是一位西方古典音乐的爱好者 , 但是他在更多了解西方音乐之后 , 对中国风格有了更深的认识和喜爱 。 这其中蕴含的意思 , 就是我们要跳出来 , 走出去 , 才能对人和事物有新鲜感 , 和更全面深切的认识 。 ”严锋说 , “这个道理是很富有展开性的 , 可以延伸到很多领域 , 特别是中外文化的交流和比较 。 当然这也需要考生具有一定的知识文化的储备和发散性的思维能力 , 还是有一定难度的 。 ”

“今年的这道题目和现在的形势是结合得紧的 , 它和前两年的题目不同 。 ”复旦大学附属中学特级教师黄玉峰详细地解读了这道作文题:“前两年的题目注重一个思辨 , 比如说需要和被需要 。 而今年更像是一种问题 , 就是对民族文化、民族自信心的认同 , 当然里面也有一个思辨的问题 , 这个思辨是比较具体的 , 就是如何对待异域文化与传统文化之间的关系 , 既不要崇洋媚外 , 又不要闭关锁国 。 既要重视形式 , 又要重视内容 。 这道题的一个好处是它从音乐入手 , 如果你对音乐比较熟悉 , 那你在前面部分 , 叙述和引入的部分可以写得比较生动 。 同时这也是这道题目的缺陷 , 如果考生对音乐不太理解和喜爱 , 那么写起来稍微要隔膜一些 。 ”

“这道题是从感性深入到理性的作文 , 应该谈谈民族文化与异域文化之间的关系 , 既不能骄傲自大也不能妄自菲薄 , 如何在接触异域文化的过程中有意识地寻找中国文化的中国味 , 中国味就是中国文化的精华 。 没有比较就容易盲目 , 比较之后才能够理性地判断 。 ” 黄玉峰说:“当然题目当中还有感悟的要求 , 如何向别人学习 , 如何在对比当中认识自我 , 要得出一个结论 。 同时也可以批评当今社会搞的伪国学、汉服热等一些追求表面形式的行为 。 ”

此外 , 黄玉峰对比了江苏省和浙江省的高考题 , 发现了三者之间的异同之处 。

江苏卷

根据以下材料 , 选取角度 , 自拟题目 , 写一篇不少于800字的文章;除诗歌外 , 文体自选 。

物各有性 , 水至淡 , 盐得味 。 水加水还是水 , 盐加盐还是盐 。 酸甜苦辣咸 , 五味调和 , 共存相生 , 百味纷呈 。 物如此 , 事犹是 , 人亦然 。

浙江卷

阅读下面的文字 , 根据要求作文 。

有一种观点认为:作家写作时心里要装着读者 , 多倾听读者的呼声 。

另一种看法是:作家写作时应该坚持自己的想法 , 不为读者所左右 。

假如你是创造生活的“作家” , 你的生活就成了一部“作品” , 那么你将如何对待你的“读者”?

根据材料写一篇文章 , 谈谈你的看法 。

【注意】①立意自定 , 角度自选 , 题目自拟 。 ②明确文体 , 不得写成诗歌 。 ③不得少于800字 。 ④不得抄袭、套作 。

“(江苏卷高考作文题)它真正要谈的问题和上海有很多相似的地方 , 不过它讲的不是音乐 , 而是每个事物都有自己的个性 , 那我们应该有所吸取有所融合 , 它讲的是一个融合的问题 , 否则就很单调 , 没有发展 , 水永远是水 , 盐永远是盐 。 上海卷可以谈的东西会比较多 , 对于文化的反省问题、继承问题都可以谈 , 这个主要是谈融合的问题 。 当然在入题的方面 , 江苏卷的局限性会小一些 。 ”黄玉峰分析道:“浙江卷其实讨论的是一个群己关系 , 这个命题在民国时期就已经有很多的讨论 , 既要参考别人的看法 , 又要注重自己内心的感受 , 而不管哪种看法都有一个核心 , 就是‘求真’ 。 ”

“这三地高考作文题都有一个共同点 , 大家都比较多地关注外部世界 。 ”黄玉峰说 。


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