“剧”焦心灵?幸福成长——新都区第四届中小学校园心理剧展评活动
心灵似一个个美妙的音符 ， 跃动着花季年华；心灵似一曲曲优美的旋律 ， 律动出百态人生 。
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二零一九年六月四日 ， “剧”焦心灵?幸福成长——新都区第四届中小学校园心理剧展评活动在成都实验外国语学校五龙山校区举行 ， 参加此次心理剧展评活动的嘉宾有：新都区教育局宣教科科长史美、新都区教研培训中心主任陈文昌、新都区教研培训中心副主任范建成、成实外五龙山校区校长路跃 。
1.成都市现代制造职业技术学校《寻找阳光的叶子》
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职校学生叶倩的校园生活并不一帆风顺 ， 生机勃勃的校园生活给她带来希望 ， 可进入校园后矛盾、失望、困惑接踵而至 ， 最后解开心结 。
2.西街小学《纸袋公主》
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王子和公主的浪漫生活被一条火龙打破 ， 公主用智慧和勇敢战胜了火龙诠释了女孩并非柔弱的代名词 。
3.成都市实验外国语学校五龙山校区《瞒》
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两个高中女孩面对家庭中种种剪不断理还乱的矛盾冲突 ， 如何从痛苦彷徨到自我成长的蜕变？
4.谕亭小学《生气汤》
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当你在生活中遇到诸多不顺心的事情 ， 各种负面情绪席卷而来 ， 你会怎么办？且看他们如何化解负面情绪 。
5.新都二中《写给一班》
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一个班 一群人 ， 一段青春 满怀梦想 ， 步入高中殿堂 ， 是坚守梦想 ？还是向现实投降？一班同学用热情和执着书写下属于自己的心路历程 。
6.香城小学《一个憨豆》
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呆萌的外表下藏着细腻的内心 ， 看这个被叫做“憨豆”的孩子逐渐融入班级被接纳的过程 。
7.蚕丛路小学《情绪五彩园》
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人们在五彩缤纷的情绪世界里,体味着人生百味 ， 要学会掌控自己的情绪 ， 才能有自己的一片美好五彩园 。
担任评委的心理专家对本次校园心理剧做出点评：校园心理剧是学校心理健康教育的一个重要形式和途径 ， 要在选题上找准方向 ， 要重视校园心理剧的剧本编写 ， 要加强整体校园心理剧的内在逻辑性和条理性 ， 使学生在活动中真正得到成长 ， 促进学生心理、人格的健康发展 。
最终 ， 成都市现代制造职业技术学校、香城小学、蚕丛路小学获得前三名 ， 他们将代表新都区参加成都市第四届中小学校园心理剧展评活动 ， 预祝他们取得更好的成绩！
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此次活动是新都区中小学校园心理剧的精彩荟萃 ， 也是一次心理健康教育极具实效的宣传和科普 ， 更是新都区心理健康人对于校园心理剧这一学生喜闻乐见、乐于参与的心育途径的实践探索 。
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