儿童权益保护,需直面网络时代新场景

儿童权益保护,需直面网络时代新场景

----儿童权益保护 , 需直面网络时代新场景//----[ http://www.caoding.cn]

▲2019年5月31日 , 甘肃张掖滨河新区水天一色广场上 , 老师和学生们共同表演大型文艺节目 , 庆祝六一国际儿童节 。 图片来源:视觉中国

又到国际六一儿童节 , 又到了孩子们的节日 。 我们要对天下所有的孩子说一声:节日快乐 。

为了这一天 , 无论是家长 , 还是中小学、幼儿园 , 多数都为孩子准备了礼物、庆祝活动 , 时下的儿童节也成了家校互动、亲子陪伴的一个契机 。 正如浓厚的儿童节气氛所示 , 处于一个物质丰裕的社会 , 绝大多数孩子都告别了温饱问题 , 从家长到社会 , 孩子都被推向了一个更被呵护的地位 。 但这一切 , 并不能让我们遗忘儿童节的内核——儿童权益保护 。

就在近日 , 有这样几个与儿童有关的新闻值得关注:鉴于当前中小学校园学习类APP数量众多 , 内容良莠不齐 , 存在色情、交友、内置游戏等乱象 , 《广东省面向中小学生校园学习类APP管理暂行办法》自6月1日起正式实施 。 这是国内首个针对校园学习类APP管理的省级实施细则;而在浙江杭州 , 一小学附近开了家无人售货情趣用品店 , 某小区的电梯内播放避孕套广告 , 都让家长有点慌……

上述问题 , 结合近年来的诸多现象 , 都在向社会提出一个现实的考题——物质丰富、信息繁杂的现代商业社会及新经济新业态之下 , 我们又该如何保护孩子 , 让孩子远离可能的伤害?

移动互联网的普及 , 重塑了社会运行方式的同时 , 也将孩子们带入了一个全新的世界 。 他们已经成为真正的网络原住民 。 当孩子在牙牙学语时就学会了使用智能手机 , 当屡屡出现小学生为网络主播发出巨额打赏;当各类“健康”程度参差不齐的学习APP涌入校园……这些现象为我们的教育方式和理念提出了新挑战 , 同时 , 层出不穷的新业态、新工具 , 如何为未成年人预留“缓冲”地带等 , 都在提醒人们 , 应该重新思考网络技术时代的儿童保护伦理 。

技术、传播媒介的更迭 , 将影响到儿童的生活环境、行为习惯 , 这是必然的 。 从报纸到电视 , 再到网络时代 , 都在证明这一点 。 我们不必对于这种变迁抱有过多的担心 。 但在这个过程中 , 如何最大限度让孩子趋利避害 , 却是必须思考的严肃议题 。 比如 , 国家网信办明确 , 全国主要网络短视频平台都将在6月全面推广上线青少年防沉迷系统 , 也正是在这个层面上的具体行动 。 我们需要更多的努力 , 来助推儿童保护的相关机制变得更成熟、更普及 。

技术进步的另一面 , 我们也正在进入一个“交易”无处不在的商业社会 , 儿童保护同样需要直面这种新的社会场景 。 两个月前 , 一段童模被妈妈脚踹的视频引发广泛关注 , 将童模行业中的儿童保护边界问题引入公共舆论 。 儿童参与广告、当童模 , 从某种社会发展趋势看 , 有其内在合理性 , 但必须平衡好对儿童权益的呵护 。 避免让孩子被异化为家长赚钱的工具 , 防止孩子因过多过早介入商业活动而变得“早熟” , 这些都是现代儿童保护的应有之义 。

以历史的维度来看 , 今天儿童的生存生活环境已然大为改善 。 但就现实而言 , 在儿童权益的保护上 , 我们依然处于一种不少老问题仍待解 , 而新问题又加速出现的“过渡期” 。 甚至 , 在物质、信息、技术的可及性大幅降低的背景下 , 我们很容易因为孩子的外在要求被满足 , 而忽视他们所面临的新的不适与伤害 。 这类伤害或许是隐性的、乃至一些目前还无法被客观预测 , 却更可能是长期的 。 对此 , 整个社会从认知到应对 , 都需要有充足的思考和准备 。

总之 , 六一国际儿童节 , 每年都在“重复” , 其初衷依旧未变;但儿童所身处的社会在变化 , 儿童权益保护工作也该与时俱进 。

编辑 何睿 校对 张彦君


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