小学生也毕业论文答辩：电子产品选题最为集中( 六 ) 安澜《抖音及

　　《论手机对小学生的利与弊》一文，是利用网络对4至6年级的243名学生进行调查后完成的。结果显示：目前， 95%的学生在使用手机。从使用频率来看， 28%的小学生每天都在使用手机；超过半数的小学生平均使用手机时间在30分钟以内；从使用手机的用途来看， 70%的小学生用手机查找学习资料；46%的小学生用手机打游戏；44%的小学生用手机是为看微信。 54%的小学生认为手机对自己的影响弊大于利。

　　有趣的是，论文中还出现了与二胎有关的调查。《家有二宝对孩子成长的影响》表明，超过半数的大宝认为和二宝发生矛盾时，父母会偏袒二宝，这令大宝很受伤。为此，孩子们在论文中建议父母：不要经常对大宝发火，要调动大宝正能量的优越感和责任感，鼓励他们当好老大。

　　看到这些丰富的调查，评委们惊讶之余万分欣喜，他们仿佛看到了这些论文背后凝结的孩子们的成长历程：有的因为论文题目观点不同而吵架，有的为了完成一次现场问卷调查遭到冷遇，有的因为实验失败不得不从头再来……孩子们的调查方法可能不够科学，调查数据可能不够精确，但这正是科学精神的体现。张燕青说。