“我讨厌老师，老师也讨厌我！”“孩子你别这么想”( 三 ) 前段时间

如果老师在平时教育过程中没有考虑到学生的个性，在某些场合刺激到了这名学生，也会被该学生“记恨” 。有机会的话，这名学生或许会制造些混乱让老师难堪。所以，老师在教育学生时一定要谨言慎行，不然会在不经意之间成为别人讨厌的对象。

话说回来，一个班几十个学生，老师要想做到让所有学生都喜欢，不太现实，总会有几个学生对自己有看法。不过，若一个老师被全班同学讨厌，就肯定不正常了。而如果一个学生对所有授课老师或大部分授课老师都有看法，那就应该不是老师的问题，需要从学生身上找原因。

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本文原始标题为：“我讨厌老师，老师也讨厌我！”“孩子你别这么想”---来源是：

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“与老师关系不太好，学习成绩却很棒” ，长期在教育一线的教师们几乎都遇到过这样的学生。他们大多有点个性，对老师的说教不感冒。有些则是纯粹为了“冒头” ，刷存在感，在与老师的不停“交锋”中“寻找快乐” 。他们讨厌老师但不讨厌学习，甚至学习劲头很大，毕竟优良的学习成绩也是讨厌老师的一个“资本” 。学习上丝毫不松劲，学习成绩自然就很不错。其实他们讨厌老师多数属于阶段性，等到进入大学，或长大成人，回想起中学或小学的那段时光，可能会觉得当时的自己挺幼稚的。当然，不否认有些学生会一辈子讨厌某些老师。

若从比例看，与老师关系不好的学生中，多数成绩确实不会太好。因为对中小学学生来讲，如果讨厌某个授课老师，就很有可能讨厌他所教的科目，且该科目知识掌握得也不太扎实。如果喜欢一个教师，他们通常也会希望这些老师所教的科目，对该科目的学习兴趣要浓厚些，这就是“爱屋及乌”！