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解锁六个难点, 毛笔书法不再是难题( 四 )

小孩子想要练好毛笔字 ， 但是身边的资源是有限的 ， 不仅是时间资源 ， 还有是老师资源 。 学生在三年级之前能自由参加课外兴趣活动 ， 四年级之后学生的时间会放在补习、家教、培优之类的文化课上 。 因此 ， 尽管学生从一年开始书法班 ， 每周一节课 ， 一学期16节课 ， 寒暑假20节课 ， 累计一年52节课 ， 三年156节课 ， 就算加一倍的学习课 ， 也就312节课 。 那么 ， 312节课能够保证学生学会写毛笔字了吗？除此之外 ， 好的教学资源是难求的 ， 有耐心、很专业的书法教师是少之甚少的 。

因此 ， 有人写了一辈子的毛笔字 ， 都没有写好毛笔字 。

解锁六个难点, 毛笔书法不再是难题

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难点六：用进废退

业精于勤荒于嬉 ， 勤学于斯毁于随 。 书法的练习就像“用进废退”的生物学规律一样 ， 经常练习便能进步 ， 如果没将课堂学习到的书法技巧知识切实练习 ， 就不能体悟到毛笔练习中的细节与关键之处 。

攻破了以上六个难点 ， 持之以恒 ， 假以时日 ， 就能学好毛笔书法 。


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