减少留守儿童,是让流动人口回家,还是让留守儿童进城?( 七 )

如何减少留守儿童?

在关注流动儿童问题的过程中 , 我们不断进行访谈 , 开展调查 。 在调查中 , 我们又看到另外一个群体 , 也就是没有跟随父母进城 , 还留在乡下的一些孩子 。 现在 , 我们对这些孩子有一个标准的称呼叫作留守儿童 。 在我们最初关注到这些孩子的时候 , 连这个概念都还没有 。

我记得在2002年9月 , 当时国务院妇儿工委和联合国儿童基金会组织了一个关于进城的流动儿童的调查 , 我负责课题中孩子的教育问题 。

我们在北京的很多地方及另外8个城市去做访谈 , 其中有一次在石景山的一个学校 , 当我们访谈一个流动儿童的妈妈的时候 , 另外一个妇女走过来听我们谈话 。

听的时候她一直没有吭声 , 我们谈完她提出一个问题:“老师 , 她是把孩子带在身边了 , 这是你说的流动儿童问题 , 你很关心 。 但是我的孩子放在乡下 , 是不是也应该关心?实际上 , 我的孩子在乡下遇到的问题可能比进城的孩子的问题还要多 。 ”

这个问题启发了我 。 后来 , 我和我带的研究生、年轻的同事就迅速组织起来 , 到河南、四川、江西、安徽等地开展留守儿童的研究 , 写了一系列的报告 。

应该说 , 这些报告把整个留守儿童的问题给提出来了 , 也引发了政府、媒体、社会以及我们学术圈的关注 。

今天 , 留守儿童的问题已经成为人口学、社会学包括教育学等相关领域里一个非常受关注的话题 。 到目前为止 , 留守儿童的问题在不断得到解决 。


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