揭秘:纵横家苏秦是凭何实力掌管六国相印的?( 二 )
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苏秦在自己的不懈努力下 , 终于获得了成功 , 得到了六国君王的重用 , 登上了六国的宰相之位 。 他不仅功成名就 , 还能享尽荣华富贵 , 能够衣锦怀乡 , 不再受到冷眼与嘲笑 。 苏秦成就主要是有外交策略和游说之术两方面 。 外交策略方面 , 苏秦说服六国君王实行合纵策略 , 成功组织了六国联盟 , 开创了弱国也有外交的神话;在游说之术方面 , 他凭借自身对各国国情的了解 , 有针对性地对六国君王进行游说 。 战国时期 , 各国之间纷争频繁发生 , 苏秦主张要想抵抗强大的秦国 , 六国需要签订盟约 , 缔结联盟 。 合纵的策略主要是用于联合其他国家共同抵抗某个强国 , 以阻止被强国吞并 。 这个策略并不只适用于战国时期六国联合抵抗秦国 。 苏秦的合纵策略主要是基于对各国的地理因素以及政治格局的地域形式分析 。 苏秦看出了六国相互之间的联系性 , 六国具有相互影响的利益关系 , 六国的联合能够阻拦秦国吞并六国 , 扩张领土 。
苏秦成功游说六国缔结六国联盟就可以充分体现出苏秦优秀的游说能力 。 依靠他自身对六国国情和当下天下的局势的了解 , 有条理地进行游说 。 苏秦先以奉承君王国家的游说为铺垫 , 之后根据国家的情况指出可能会面临的的危机 , 最后强调了组织六国联盟会得到的好处 。 苏秦游说六国君王时看似是为了对方的利益的考虑 , 其实并没有涉及到六国联盟后其他国家所会得到的利益 , 并且夸大了他的主张实施后会得到的好处 , 这样也就使君王们更容易接受他的主张 , 同意施行他的合纵主张 。
苏秦是战国时期以擅长游说君主出名的政治人物 。 他的老师是春秋战国时期颇为有名的鬼谷子 , 学习如何游说君主 。 在完成学业之后 , 年纪轻轻的苏秦就打算去游说各国君主 , 期望借此能够得到诸侯的赏识 , 得以被重用 , 给他发挥才能的平台和机会 。 然而初出茅庐的苏秦并没有获得他所预想的成功 。 秦王作为苏秦所挑选的首个游说目标 , 在面见秦王时他侃侃而谈 , 并不怯懦 。 但是秦王并不相信年轻的苏秦所说的空谈 , 即使他列举了应该推行连横的众多理由 。 说秦失败之后苏秦落魄地回乡了 。 在经历失败和家人的冷漠对待之后 , 他重新开始 , 刻苦努力地研究书籍 , 付出了不少精力和心血 。 终于在一年之后他的研究有了成果 , 于是重新踏上游说君主的道路 。
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