花式课间操的编排要讲科学( 二 )

诚如有老师所言 , “街舞也挺好 , 但在强度方面需要编操老师掌控 , 学生跳操要符合生理发育特点 , 以免音乐过于劲爆 , 强度过大造成意外” 。 这样的提醒很有必要 , 因为每个学生的身体状况不同 , 对于一些动作也应规避其给学生带来的身体伤害 。 故此 , 花式课间操虽可提升学生锻炼积极性 , 但必须以保障学生身心健康为基础 。

相比较而言 , 广播体操的教育性、健身性、科学性、意识性和适应性更强些 , 具有“好学、好教、好看、好练”等风格特点 , 实验研究的结果表明其运动负荷适宜 , 有较强的时代气息 , 如长期坚持练习 , 可以改善和提高心血管系统的机能水平 。

其实 , 无论是传统意义上的广播体操 , 还是伴随着网络出现的花式课间操 , 只要有利于学生身心健康成长就是“好操” 。 对于学校而言 , 在编排这些课间操时有必要注重科学性与教育性相统一 , 切莫片面追求花式与新潮 。


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