济南平阴:办好农村学生成长的贴心事( 四 )
在此基础上 , 平阴县近年来大力推进学区制建设 , 实施联盟办学 。 “我们将学区内的小学与初中教育进行有效衔接 , 深入探索九年一贯制课程的实施 , 整合教育资源 , 统一协调管理 , 通过县直名校办分校、向农村中小学选派优秀校长、补充新教师等措施 , 带动农村学校管理水平和教育教学质量的提升 。 ”平阴县教体局副局长闫允德说 。 在2017年济南市中小学教育质量监测中心发布的全市中小学教育质量综合评价报告中 , 平阴县初中学校在“学生综合素质指标”和“学生学业发展指标”方面均位居全市第二位 。
“针对农村学校课程建设比较薄弱的问题 , 我们采取分类要求的做法 , 全面推进国家课程、地方课程和校本课程的建设实施 。 目前 , 全县所有义务教育阶段学校都已构建起了自己的课程体系 , 编制了学校课程方案 , 还开设了多样化的德育系列课程 , 一些学校还设立了学生自主选课学习日 , 尊重学生的课程自主选择权 , 提高了学生学习兴趣 。 ”闫允德说 。
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