孩子的时间都去哪了？( 五 ) 小朋友們在海

　　然而理想很丰满，现实很骨感，孩子根本无法完成我的时间表。实际情况是：他每天下午5时左右到家，本来半个小时就能做完作业，他要磨蹭一小时以上，完成阅读任务後已经是晚上7时了，吃晚饭还要磨蹭40多分钟。刚开始，我力排众议允许他下楼玩40分钟，晚上8时30分回到家，洗洗刷刷，晚上9时才开始拉琴。这个时候，他已经开始困了，魂不守舍，效率极其低下。 40分钟根本无法完成既定的练习目标。为了晚上10时上床睡觉，只能草草结束。

　　此外，我还发现，仅仅是完成学校作业，是远远不够的。孩子的字写得非常丑，很有必要每天练，如果让他每天下楼玩，根本无法腾出时间练字。一边对孩子恨铁不成钢，一边又顶不住外公外婆的压力，我只能取消了孩子周一到周五的玩耍时间。

　　痛定思痛，从这个学期开始，我改变策略，让孩子自己把玩的时间“挣”回来。我会在他回家後，把他要完成的任务列一个表，并估算一下大概的时间，告诉他：“按照列表上的时间，你是可以下楼去玩的，但前提是你必须把事情做好，否则要重来，而且不能磨蹭。 ”实践了一个多月，虽然不能尽善尽美，但还是有效果。与此同时，我还模仿学校老师的做法，给他设置诸如做作业不磨蹭、认真练琴、认真阅读、好好练字等任务，每完成一个任务可以获得一张贴纸，集齐十个贴纸换一个印章，五个印章换一封表扬信，五封表扬信就可以抽奖获得一个小小的礼物。有了“小目标” ，孩子磨蹭和态度不认真的毛病改了不少。效率提高以後，玩乐的时间就挤出来了。（当当妈）