衡水中学拍电影值得期待 怎麽拍才是问题( 二 )
然而 ， 在舆论场上 ， 公众则习惯以狂欢心态围观“高考工厂” 。 学生备考的“戏剧因素”被过度放大、夸张解读 ， 变成舆论场的“笑料” 。 狂欢冲淡了地区教育资源分配不均的根本问题 ， 忽略了此类学校师生的真实需求 。
如今 ， 衡水中学愿意以拍摄一部电影的方式讲述自己的故事 ， 向公众展现其真实面貌 ， 这种传播意识值得肯定 。 但衡水中学的故事到底该怎麽拍 ， 则是必须慎重考虑的问题 。
拍摄校园青春题材电影 ， 无论选取怎样的叙事角度 ， 都必须紧紧围绕一个核心：以学生视角出发 ， 避免被成年人视角的“说教色彩”裹挟 。
每个青涩、朴素的学生 ， 都不是“工厂流水线”上的机械产品 ， 他们有自己青春年少时的爱和忧 。 而每个学生又依附着情感体量更庞大的家庭 。 他们和学校、和高考选拔机制之间 ， 产生了真实而微妙的联系 。
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