这所学校为何每学期一次爱心义卖?微信群只能“微微”相信,要避免5+2=0
摘要:微信群不能全部相信 , 只能“微微”相信 。 对孩子来说 , 适合的教育始终才是最好的 。
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拿出自己亲手制作的作品 , 支持互帮互助 , 最后义卖获得的爱心款项 , 捐给上海市慈善基金会……日前的一次爱心义卖 , 成了迅行中学学生们欢乐的时光 。 在迅行中学 , 每学期都有一次特别的“爱心义卖”活动 。
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暖心月系列活动爱心义卖
“只有心中有他人 , 学会爱别人 , 才能爱他人 , 从而用自己的实际行动来感恩、回报 。 ”校长陶薇芳说 。 每次义卖活动上 , 校长陶薇芳必定带头先买 。 至今 , 她还保留着“高价”购置的学生用毛线编制的小乌龟、学生的绘画作品等 。
义卖的“爱的教育” , 实质上以此来激励孩子 , 锻炼孩子 , 用实际行动表达爱心 。 学校曾有一位学生父母因车祸意外身亡 , 结果孩子只能跟随外婆一起生活 。 在全校同学和老师们的爱心捐款和互助支持下 , 这名学生不仅考上了上海市实验性示范性高中 , 还如愿升入了大学 。 一直让校方引以为豪的是 , 在迅行校园里 , 凡是操场上、走廊里 , 只要学生遇到来访者 , 都会向对方问候打招呼 。 陶薇芳坦言 , 让孩子心中从小种下一颗善良的种子 , 将来掌握如何做人、做事的基本处世之道 , 品质好、品德优 , 谈吐彬彬有礼 , 热爱学习 , 对今后终身受用 。
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学校设立的学习鲁迅精神陈列室 , 对学生开展文化主题教育 。
学校自1997年开办之初 , 校名取名为“迅行” , 是鲁迅先生的另一个笔名 。 在陶薇芳看来 , 让学生无论在什么地方、什么时候 , 都需要有效果地学习 。 学校除了“爱的教育”之外 , 还有不少拓展课程 , 活动内容丰富 。 英语老师李晓燕开出上海话方言课 , 风趣幽默的讲课 , 吸引了一大批孩子的喜爱 。
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迅行教育集团自编《初中生鲁迅作品读本》进行示范教学 。
教育界有这样一个公式——“5+2=?” , 其中 , “5”代表学生在学校接受教育的5天时间 , “2”代表学生双休日在家里接受教育的2天时间 。 “家庭教育很重要 , ‘5+2’中的2天也很重要 , 更需要家长配合 。 ”在陶薇芳看来 , 2天如果配合得不好 , 往往是“5+2=0”——在校5天的效果也可能被冲淡 。 对学生而言 , 需要全面的身心发展和健康教育 , 学校教育与家庭教育都非常重要 。 只有两者相互配合好 , 才能得到好的教育效果 。 然而 , 在现实中 , 往往还会出现 , 周一到周五孩子在学校学得很好 , 但周末两天一放松 , 比如:睡懒觉、作息不正常等 , 很多习惯就一下子破坏掉了 , 结果“5+2=0” 。 到了周一 , 老师又要费劲培养孩子的好习惯 。 但同样 , 如果盲目地把所有时间让孩子双休日也都不停学习 , 这也是不合理的 , 根本没有效果 , 孩子的心没放在学习上 , 最终导致的结果还是零 。
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学生参加首届上海市青少年人工智能挑战赛 , 获得个人第一名 。
怎样正确地爱孩子?孩子学习好 , 就一味满足了家长虚弱心吗?相反 , 孩子经历的挫折太少 , 凡事遇到困难不能及时走出来 , 就垂头丧气……近年来 , 在一些心理机构 , 青少年咨询的个案量呈几何级增长 , 过去很少见的非典型自闭症 , 现在呈现高发趋势 , 其中不少原因就来自家庭 , 根源往往出在为了满足家庭、家长的虚荣心 , 家长对孩子一味加压 , 全然不顾孩子身心承受能力 。 有些家长看到“别家的孩子”在补课 , 马上觉得“”家的孩子”也非要补课;还有家长盲目代替孩子抄作业 。 陶薇芳说 , 课堂内40分钟必须要高效学习 , 尤其要有选择性、针对性地做作业 , 而不是盲目把习题拿来全部做一遍 。
针对当下愈演愈烈的微信群 , 一些情绪过激的家长微信群很容易导致家长盲目焦虑情绪 。 “微信群不能全部相信 , 只能‘微微’相信 。 对孩子来说 , 适合的教育始终才是最好的 , 只要学生努力 , 有所进步 , 家长就应该鼓励、表扬 , 激发孩子不断自主学习的兴趣和动力 。 ”
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