上海首届未来媒体人创意实践活动颁奖典礼举行发现上海

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发现上海，记录身边，与城市的明天一起成长。 3月30日下午，上海首届未来媒体人创意实践活动颁奖典礼在复旦大学新闻学院举行。本次活动由新闻晨报·周到主办，指导单位是上海报业集团、市教委、团市委，协办单位为好未来，赞助商为芝麻街英语。

上海首届未来媒体人创意实践活动从去年12月13日启动以来，先后经历了初赛和决赛两个环节，吸引了本市63所学校， 1万多名小学生、初中生参加，初赛有608件作品入围决赛。 3月25日，上海首届未来媒体人创意实践活动决赛结果揭晓， 520件作品最终获奖。

3月30日的活动邀请了二等奖、一等奖、特等奖作品的选手以及指导老师，来到现场，一起见证颁奖典礼。

■现场传真

学生：

“要全程记录颁奖典礼”

30日中午12点刚过，就有孩子来了。距离开场还有半小时，现场已坐满，孩子们一脸期待，还在回味着参加活动的各种收获。

来自颛桥中学的盛智鹏提交的是关于母亲河的作品。他说，在制作作品的过程中，自己不仅了解了苏州河的历史，也更加喜欢自己生活的颛桥。

还有好多孩子带着相机、摄像机来，要把颁奖典礼的美好时刻留下来。

上海市杨浦凯慧初级中学的胡文玮就带来了专业的摄像设备。他说，自己小学五年级开始就喜欢上了摄影，每个寒暑假也都会自己创作微电影， “这次我提交的作品是关于外滩的，从构思到基本的脚本策划再到拍摄，都是我自己做的，今天我要把颁奖典礼也全程记录下来” 。

评审：

要做到“会写、会编，会说”

在颁奖现场， “顾问评审团成员”的名师名校长也给出了点评。

卢湾一中心小学校长吴蓉瑾说，孩子们的作品非常让人欣喜，孩子们用他们的眼睛、耳朵，甚至通过自己的鼻子，也能闻到带有上海气质的典型地标。 “在孩子们的视角里，上海的地标不仅是实体，更是有历史、有印记的东西，还有很多爸爸妈妈带着孩子一起到上海各地寻找地标，把几十年的回忆深深烙在孩子的心上。 ”

吴蓉瑾建议，除了大而全的景物，可能更多地关注细节，更多地把对地标的情感融汇到作品中，同时不要偏废了纸笔和口才，要做到“会写、又会编，又会说” 。

复旦五浦汇实验学校校长黄玉峰说，这次优秀作品中揭示的70个上海历史人文地标，记录了历史留下的痕迹，展望了孩子们内心世界的充实，都给他留下了深刻印象。黄玉峰建议，不但要看到事物表面，也要看到它的未来，以及它背后承载的思想张力，这个层面应该更深挖掘，这样的话，作品就更好。

师长：

未来每个人都是媒体人

上海市教委副主任李永智在致辞中表示，很开心来到首届未来媒体人创意实践活动颁奖典礼， “随着信息技术的发展，我们已经进入了一个信息的社会，在这个社会里，媒介更加时时刻刻伴随在我们左右，而且开始影响我们这个社会的政治、经济、文化和教育还有一切” 。

“媒介成为这个社会的一个主导因素之一。可以说在未来的社会，每一个人都将是一个媒体人，我们如何培养信息的素养、媒介的素养，成为一个未来媒体社会的一个有竞争力的人，就需要从今天开始，来学习如何成为一个媒体人。 ”

李永智表示，新闻晨报联合各方举办的这个活动，特别有意义， “它让孩子们拿起手边简单的媒介工具，以视频的方式开始介绍自己身边的事、人、文化、建筑、学校、老师、家庭等等” ，在这里，看到了孩子的视角和学生的目光，看到了他们对未来的理解，和对现代的理解和未来的期待。 “所有这些，都是未来媒体的希望所在。 ”

好未来智慧教育副总裁王伟在致辞中表示：“在这个人人皆是自媒体的时代，新闻素养是每个人都必备的基本能力。我们可以欣喜地看到，在本次活动中，孩子们的观察能力、探究能力、抽象性思维、思辨性思维都得到了锻炼。 ”

■分享收获

为访谈准备提纲了解历史

现场举行了激动人心的颁奖环节。还特别邀请两个优秀获奖作品的小作者，上台分享了作品背后的故事。

来自黄浦区卢湾一中心小学4年级的李知临、刘阳天在施佳乐老师的指导下，提交了《石库门里的家》——一个4分20秒的短视频，获得小学组一等奖。

两位小作者说，当时寻访和推荐“最上海”历史文化地标，第一时间就想到了最熟悉的新天地石库门。

“石库门改造后的新天地，每天吸引着五湖四海的游客，人们在那里流连忘返，享受悠闲时光；而石库门里生活的人们依旧平静安详。游客和老居民，高楼大厦和老弄堂，现代和历史就这样和谐地统一着。 ”

两个孩子就想把新天地的故事，把石库门老弄堂的故事，告诉大家，让更多的人理解，老房子不只是老房子，它们是有生命的，一砖一瓦里都藏着秘密，藏着无数人的回忆，藏着这座城市的过去、现在和未来。

可房子是无声的。他们想到了把对人的采访融入其中。徐奶奶是李知临妈妈的中学老师， 19岁离开上海， 64岁终于又回到故乡。在漫长的40多年里，徐奶奶不懈地努力，终于考了大学，培养了无数优秀的学生。

参加未来媒体人活动，两位小伙伴把徐奶奶的故事和石库门的故事写了下来，拍了出来。虽然在这过程中，遇到了很多困难，也学到了很多知识，有很多感慨。

“在决定了做什么内容后，我们思考了如何做好这个访谈，准备了提纲，找了老上海的资料，思考了历史的意义。我们学习如何倾听徐奶奶讲故事，如何跟徐奶奶对话，我们在拍摄的过程中cu t了很多次，我们在镜头里反反复复地看过拍摄的画面，我们反反复复地讨论应该用哪个画面，我们学习选择合适的配乐来表达情感，我们选了合适的照片做了视频的封面。 ”

李知临、刘阳天说，这是送给70岁的徐奶奶的礼物，更是送给新中国成立70周年的礼物！

陪同孩子一起来参加典礼的两位妈妈也是百感交集。李知临妈妈说了一个小插曲：当徐奶奶娓娓讲述自己的过去和新天地的老故事时，有些担心两个“00后”孩子听不懂，但是李知临和刘阳天却若有所思地点点头：“我们明白，这就是历史，历史就是让我们看看前辈们走过的路，再想想未来的路怎么走。 ”

听到这里，李妈妈十分感动，她和刘阳天妈妈相视一笑，觉得这一周来的努力，值得了。 “孩子们住在楼房里，不是很能体会以前的‘弄堂生活’ ，在此之前，他们也没去过石库门，正好趁着这个机会去了，发现原来老房子是这个样子的，了解老一辈奋斗的历程是多么不容易，改革开放发展得这么好，也更加懂得珍惜现在的生活，知道要好好努力。 ”

《石库门里的家》的主人公徐奶奶也来到了颁奖现场。 70多岁的她特别激动。她表示，两个孩子的题材选得非常好， “我没想到，已经退休好多年了，还能参加这样一个活动，非常高兴” 。

多走访丰富阅历增加勇气

而在老师李萍的指导下，立达中学6年级的黄慕恩、宋玉洁、张习远的作品《行阅思南》，获得初中组特等奖。

1914年，上海诞生了一条马路，以法国著名音乐家Massenet命名为马斯南路，也就是现在的思南路。

它位于上海市黄浦区的核心地带，南起泰康路，北接淮海路，全长1.4公里，是一条名副其实的百年老路。 100多年后，上海的三个少年，把思南路选为心目中的最具标志性、代表性的上海历史文化地标，推荐给更多人来细细品读。

思南路不仅是欧式建筑集中地，更是上海的文化地标。中国近代史上众多的伟人名家，从不同的地方来到思南路，这里有周公馆、孙中山故居、梅兰芳故居。于是，三个少年分头来到这三幢建筑前，用充分的准备，向观众一一介绍。

决赛作品中之所以讲述思南路的故事，其实和三人初赛的经历有关。 “初赛的时候在新天地拍摄，觉得那一块真的很适合行走、采访，于是决定去思南路，我们渴望让思南路焕发出新的活力。 ”三个孩子提前踩点，并分头找了孙中山故居、周公馆、梅兰芳故居的资料和故事，分头做讲解。

三个人就读一个班，平时相处就特别好。 “这次在一起创作作品，更锻炼了团队合作能力。 ”为了出镜穿的衣服，三个人也讨论了半天。最后决定女生穿有古典风格的衣服，男生穿中山装。

拍摄中的三月小雨和喧哗的车声，都没能阻挡孩子们展现思南路的热情。从初赛到决赛，孩子们的变化，也让家长看在眼里，喜在心中。

“他们拍摄初赛作品的时候，都比较胆怯，我儿子还为此还写了一篇文章，体会到做媒体人要有勇气，不胆怯，而到决赛时，他们就自信多了。 ”张习远妈妈说，以前说到上海的地标，孩子可能只知道东方明珠，思南路也只是“走过路过” ， “但是通过这个活动，对自己生活的城市有了更深入的了解，丰富了阅历，同时也锻炼了能力，特别好” 。

■创作故事

颁奖典礼还在138件二等奖以上的获奖作品中，公布了70件获得“新中国成立70周年特别致敬奖” ，这70件作品将在今年国庆节前做集中展播。

孩子们眼中的70个上海历史人文地标有爱国主义教育基地，比如愚园路第一小学赵子盈寻访了中共一大会址；有上海的桥，比如风范中学的顾思琪寻访了上海斜拉桥之母——松江泖港大桥；也有上海的路，比如闵行实验小学赵梓清来到了陕西北路；还有上海的学校、医院，天山初级中学陈安玚推荐了华东师范大学，绿苑小学的黄静宜、龚莹雯推荐了复旦大学附属中山医院……

其中不少寻访地标的作品，也有很多精彩的故事。

五年级学生用App做效果处理

卢湾一中心小学5年级的黄田隽在老师朱慧玮的指导下，提交了作品《上海的钟楼》，获得小学组特等奖。 “铛、铛……当我漫步在外滩，突然听到大钟敲响，我跟着钟声找到了江海关大楼，我对这座海关大钟产生了好奇，为什么在江海关大楼上会有座大钟？”带着问题，黄田隽去江海关大楼寻找答案。

黄田隽发现，海关大钟竟是目前世界上仅存的三座“大本钟”之一，名列亚洲第一、世界第三。海关大钟有三个主要作用。 “首先，大钟起到了灯塔导航作用。其二，是为了统一报关时间。其三，高耸的海关钟楼和悠扬的钟声也给城市营造出美妙的生活节奏感，成为上海最具标志性的城市符号之一。你听！整点时大钟奏响了东方红乐曲。 ”

一边发现一边感叹，一边感叹一边自豪。黄田隽把自己的体会和感受都融入到了视频中，并特地在配乐中下了巧心思：背景音乐就是钟楼整点报时的音乐《东方红》。

实际上，黄田隽“情有独钟” ， “初赛作品也是介绍上海的钟楼，但是当时没有把介绍与历史相联系，决赛作品都结合进去了” 。

黄田隽妈妈告诉采访人员，从初赛到决赛，关于上海的钟楼作品的“升级版” ，凝聚了孩子很多心思。 “后期花了大量时间，小朋友蛮用心的，前后做了好几版，比如先把所有的镜头串在一起，然后用专门的App做效果处理。 ”

黄妈妈说，黄田隽一直是个“好奇宝宝” ，平时手机上下载了新的App ，也会研究半天， “这次也用到了新了解的App ，算是玩中学了。而且搜集资料、编辑设计的能力，也大大提高了” 。

三年级学生用无人机拍摄外白渡桥

获得小学组特等奖的七宝明强小学3年级的黄隽凌，在老师胡韵雯、姜丽霞的指导下，提交了作品《外白渡桥——上海改革发展的见证者》，讲述了外白渡桥的前世今生。

作品中，当落日余晖染亮黄浦江，黄隽凌的娓娓讲述伴着熟悉的画面，将人们的视线吸引到了历史悠久的外白渡桥。 “在上海，有那么一座桥，它留下了无数人的儿时回忆，或多或少的上海人都有一张与其合影的照片，而角度也惊人一致，这就是外白渡桥。一座传承了上海人满月要抱着过桥习俗的桥，一座影响甚至改变着上海人生活的桥，一座见证上海建国以来快速发展的桥……”

“接到决赛的题目，就开始寻找哪里是更合适的上海地标，最后选择了外白渡桥，因为这座桥太特别了，承载了几代上海人的记忆。 ”地点选好了，她就忙着到网上去搜集资料，了解外白渡桥的历史，做好了充足的准备后，在一个傍晚，来到了外白渡桥。

作品中有一些航拍镜头，是黄隽凌特地带了无人机拍摄的。但是，更大的挑战还不在于操作无人机，而是第一次在众多游客中，在镜头前做了一回外白渡桥的“解说员” 。

“孩子们在外白渡桥拍了两个半小时，一开始有点拘谨，后来越放越开了。 ”黄妈妈说，那天天气好，外白渡桥上的游客特别多，孩子穿着校服，系着红领巾，在镜头前讲着事先准备好的策划稿，很多人围观。 “大家都说，这个小姑娘真不错。第一次在这么多人面前展现自我，对孩子来说也是一种收获。 ”