3·23世界气象日主题:“太阳、地球和天气”

今天是第五十九个世界气象日 , 主题是“太阳、地球和天气” 。 中国气象局及各地气象部门举行开放日活动 , 邀请社会公众走进气象部门 , 了解气象知识 , 提高防灾、减灾意识 。

举办公众开放日活动 普及防灾减灾知识

恰逢周末 , 今天一早前来中国气象局进行参观、体验的学生和家长就络绎不绝 。 走进天气预报模拟演播室体验播报天气 , 去气象观测场近距离接触观测设备 , 了解降雨量、气温、风力、闪电等天气信息如何被采集 , 讲解员耐心讲解 , 孩子们也听得津津有味 。 除了地面的观测设备 , 借助虚拟现实和混合现实技术 , 远在太空的多颗风云卫星也能跃然眼前 。

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学生:卫星在太空能监测我们的天气 , 什么时候要下雨什么时候要带伞它都知道 。

在现场 , 防灾减灾科普知识PK擂台赛、防灾减灾小剧场等通过竞技和演出的方式邀请观众参与互动 , 气象专家有针对性地点评讲解 , 让大家更深入地收获安全减灾的知识和方法 , 提升识别灾害风险和自救的能力 。

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学生:我今天学到了比如说台风来袭 , 进入到风眼的时候 , 你感觉风平浪静 , 但其实还没有 , 还是得躲在屋子里等到台风结束 。

今年世界气象日以“太阳、地球和天气”为主题 , 全国各地的气象观测场、业务平台、科普馆等同步对公众开放 , 同时气象工作者也走进学校、社区等开展气象科普 。

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中国气象局新闻发言人 陈振林:尽管太阳活动的变化影响着我们 , 但是现在来看造成全球变暖的主要原因还是人为因素 , 这个主题我觉得一方面希望人们探索天气气候变化的原因 , 更好地的应对极端气象灾害 , 另一方面提醒我们保护地球资源 , 充分利用好太阳能、风能 , 减少温室气体排放 。

合理利用气候资源 减缓全球变暖

“太阳、地球和天气” , 这三者之间有什么联系呢?全球气候变化我们又该如何应对?通过一个短片了解一下 。

地球距离太阳约一亿五千万公里左右 , 在最为直观的生活经验里 , 太阳的升降是白昼的开始和结束 。 俗话说“万物生长靠太阳” , 地球大气几乎99.99%的热量都来源于太阳 , 它驱动着地球上的天气、洋流和水文循环 。

太阳源源不断、稳定地为地球提供充足又合适的热量 , 使地表水能够维持液态 , 并持续不断将水蒸发至大气中 , 在适宜的条件下形成雨水落回地面 , 滋养地球上每一个大大小小的生命 。

整体来看 , 过去一万多年来地球气候相对平稳 。 但越来越多的证据表明 , 工业革命以来 , 人类在地球上的活动已经对天气、气候变化产生了重要影响 , 在太阳能量输出没有增加的情况下 , 地球平均气温开始渐渐升高 。 原因何在?

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来自太阳的热量穿过大气层被地球表面吸收 , 同时地表也在通过长波辐射向外散发能量 。 这些由地表散发的能量中 , 有些“逃去”外太空 , 有些则被大气层中的二氧化碳、甲烷等温室气体捕获并返还给地面 。 当人类活动导致它们不断增多、聚集时 , 它们捕获的热量也随之增多 , 导致全球变暖现象 。 如果任由全球变暖加剧 , 两极冰川融化、海洋变暖、海平面上升等后果将更加严重 , 极端天气事件将更加频繁 。

随着技术的发展 , 合理利用气候资源也正成为减缓全球变暖的有效途径 , 比如利用光伏设备将太阳能转化为电能 。 统计显示截至2017年底 , 我国光伏发电累计发电量达到2614亿千瓦时 , 累计减少碳排放量2.1亿吨 。 太阳不仅是地球生命的能量来源、天气气候变化的驱动力 , 也在通过提供可再生能源为我们创造一个更绿色、更健康的未来 。


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