原创<br> 小学零起点教学不够“零”，起跑线抢跑不够快，( 三 ) 原标题：小学

说的直白一些，家长让孩子抢跑，实际是极为自私的，满足的都是家长自己的虚荣心理，如果孩子在学习上得了个奖状、获了个奖，排了个前几名，就四处炫耀，可是当孩子的这种”优秀“特性维持到一定的阶段，而不能够持续地保持下去的时候，换来的是什么？是家长们的歇斯底里，疯狂管教和变相补课了，孩子们就这样不停歇地跑着跑着，他们都不知道自己哪天可以歇一歇，不用跑了。

家长的教育观转变不够“新”

家长们的教育观念需要转变和更新，已经是迫在眉睫了。很多家长正是因为”从众“的心里，大家都去学，那么自己的孩子也得学，即使是国家下文件不要求小学考”小学化“的知识内容，家长依然是心里没底，以前是大家都学，谁学的多，谁占优势，现在是大家都不学，谁学，谁占优势。现在来看看幼儿园的教学内容。有很多家长不理解和不认同幼儿园的五大领域内容的教学活动，总认为学不到什么，在他们的观念里，玩游戏不如背几首诗，玩游戏不如写几个字，玩游戏不如认几个拼音。教师和家长们要树立正确，科学的教育观念，坚持以孩子为本，尊重孩子们的学习兴趣和发展需求，以“游戏”为主，幼儿园的老师科学、合理地安排和组织幼儿一日生活。