暖心!聋校老师用漫画给学生“写”评语( 三 )

  除了漫画,于晓岚还想出了很多招数:第一个学期是成语,第二个学期是名句,之后还有关键词互动、古诗,“让学生提供关键词,我根据关键词来写,其实是一个对话的方式,无形中给我个机会摸清孩子们的心思。”漫画、成语、古诗、关键词,哪个最受学生欢迎呢?高二(4)班的陶婉婷兴奋地举起大拇指说:“最爱漫画!一目了然而且很风趣。”高二(4)班董瀚同学直言,漫画很新奇,但自己更爱古诗,“老师送我的是王维的《终南别业》,当中那句‘行到水穷处,坐看云起时’,把我的心思摸得透透的!”

  “我至今都记得,2002年大学毕业,我来聋校面试,刚走进校园,看到很多孩子在操场上奔跑,跟普通孩子别无二样,只是周遭太安静了。”她决定要留下,这一留就是17个年头。“我们班有个外号,叫‘戏精班’。”说到自己的班级,于晓岚就像打开了话匣子,满脸写着骄傲:“语文课本上有一些历史典故,我会让孩子们排课本剧,服装、道具、拍摄、剪辑都是自己动手,他们演得可好了!”在这些年的特教生涯中,于晓岚始终有一份坚持,她无时无刻不鼓励学生“大胆说出来”,“他们听力存在障碍,但发声没有问题,不能因为说得磕磕绊绊就放弃吧。多年以后,当我回忆起某个孩子,他在我的脑海里一定是有声音的。”


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