四人围一圈课堂变“沙龙”上课“排排坐”变成“团团坐”( 十 )

2026-09-12

　　率先将“学习共同体”构想引入教育改革实践的国际着名教育专家佐藤学教授，在走进十八中进行观摩时表示，在“学习共同体”的模式下，学生和教师都能感受到一种强大的安全感，这种安全感让学生敢於发表自己的看法。学习共同体的本质是：强调整体的参与、平等、沟通、合作。教师要通过搭设阶梯而不是一味讲授的方式引导学生自主获得知识。要敢於将课堂还给学生，积极地创设情境和设计挑战性课题，努力激发学生的探究欲和学习欲，让学生自发地参与到学习中来，让每个学生都变成学习的主人。

　　本报记者孙颖文并摄

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