朱晓进委员：摘“帽子”去“牌子”让义务教育回归办学初心( 三 )
二是遵循教学规律 ， 有效控制“帽子”选拔活动 ， 还老师静心钻研教育备课的时间 。 完善科学的教育管理体系 ， 有效控制“帽子”选拔竞赛活动的层级与频度 。 切实解放教师 ， 将重心转向扎实的教育教学研究和课堂实践 。 科学制定更加科学、有效、实用的教师培训计划 ， 以全面提高培训质量 ， 替代少数人获益的“帽子”工程 。
三是遵守学校规矩 ， 从严控制各类进校园活动 ， 还学校应有的安宁与安静 。 切实把学校办学主体作用落到实处 ， 谨慎推进新一轮“高品质高中”等各项评比 ， 从严控制各行各业各种进校园活动 ， 减少由此衍生出来的评估、检查、验收、授牌的系列工作 。
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