评论：给教师减负出实招( 二 )
搞好教育改革 ， 关键在教师 。 而教育行政管理应处理好量化痕迹管理和教师职业特性的关系 ， 不能让大量非教学任务挫伤和损害了教师积极性 。 试想 ， 教师的专业时间都被非教学任务占用 ， 那么我们对教育的一切期待 ， 让教育成为强国之基 ， 岂不成了空话？只有教师强 ， 只有教师静下心来办教育的事 ， 才有学生的快乐健康成长 。 为给教师减负 ， 教育行政机关率先从自身下手 ， 值得点赞 。 （津云新闻编辑刘颖）
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