实测“写作业神器”：组装难字还丑( 十 )
刘鹏认为 ， 如果不是因为贪玩 ， 而是因作业超过体力和心理承受能力 ， 导致该学生在完成过程中求助于机器人 ， 这提示我们需要反思当下的教育 。 他说：“老师为何总布置大量抄写作业 ， 也不全是老师的原因 ， 恰恰因为这是当下教育考试制度或选拔评价制度中必要的组成部分 。 如果考试评价制度中没有这部分内容或者逐步减少这部分内容 ， 我相信类似的重复抄写会快速且大量减少 。 ”
但另一方面 ， 刘鹏认为 ， 根据艾森豪斯遗忘曲线 ， 记忆就是反复 。 “但重复反复需要度 ， 当重复反复的内容超过了孩子的承受能力 ， 甚至使孩子丧失了兴趣 ， 这样的重复难道不是多此一举吗?”
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