家长在殡仪馆工作就孤立孩子愧为教师( 二 ) ▲视频截图。

　　如今，当地教育局在初步核查后，证实了家长所反映的问题。接下来，也希望当地用进一步的调查廓清事实，也用依法依规处理为此事画上句号。

　　有意思的是，与网络上对涉事老师一边倒的谴责相对照的，是涉事班级其他家长的态度。哪怕是在舆论已然给学校造成压力的情况下，在疑似涉事班级的家长群里，仍有相当部分家长表达“一个人影响了54个人，54个家庭，伤心”“屁大点事，弄得好夸张”的观点，甚至提出了要联名要求涉事老师继续执教该班的诉求。

　　这些家长果真心大到能把孩子放心交到这样的老师手里，还是被煽动导致三观错乱，抑或是迫于无奈说些场面话，外人不得而知。就算家长们对涉事老师的业务能力再认可，当地教育部门和学校对其德行有亏、涉嫌违规的行为，也当该处理则处理。

　　随着该事件持续发酵，还有当地官方回应，相信该事件会得到处理。但个案背后，留下的家校关系之问却不应被抛在一边。揆诸现实，无论是个别老师对学生因家境差别化对待、看人下菜碟，还是有的老师对家长动辄胁迫、索求，都一再反映了这方面的失衡。而扭转的最好办法，还是将教师、家长的行为都纳入规范的框架下，让二者各行其道、避免陷入“扭曲的螺旋”。

（实习编辑刘汶宗）