家长在殡仪馆工作就孤立孩子 愧为教师( 二 )

  如今,当地教育局在初步核查后,证实了家长所反映的问题。接下来,也希望当地用进一步的调查廓清事实,也用依法依规处理为此事画上句号。   

  有意思的是,与网络上对涉事老师一边倒的谴责相对照的,是涉事班级其他家长的态度。哪怕是在舆论已然给学校造成压力的情况下,在疑似涉事班级的家长群里,仍有相当部分家长表达“一个人影响了54个人,54个家庭,伤心”“屁大点事,弄得好夸张”的观点,甚至提出了要联名要求涉事老师继续执教该班的诉求。   

  这些家长果真心大到能把孩子放心交到这样的老师手里,还是被煽动导致三观错乱,抑或是迫于无奈说些场面话,外人不得而知。就算家长们对涉事老师的业务能力再认可,当地教育部门和学校对其德行有亏、涉嫌违规的行为,也当该处理则处理。

  随着该事件持续发酵,还有当地官方回应,相信该事件会得到处理。但个案背后,留下的家校关系之问却不应被抛在一边。揆诸现实,无论是个别老师对学生因家境差别化对待、看人下菜碟,还是有的老师对家长动辄胁迫、索求,都一再反映了这方面的失衡。而扭转的最好办法,还是将教师、家长的行为都纳入规范的框架下,让二者各行其道、避免陷入“扭曲的螺旋”。

(实习编辑 刘汶宗)


推荐阅读