南京不少中小学布置创意研究型寒假作业在阳光灿烂的

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　　在阳光灿烂的日子里，量一量自己的影子吧！“电子产品自控”成为一个维度，邀请家长给自己打分吧！你知道冬至“数九”的习俗吗？一起来为温度计涂上刻度吧……寒假拉开大幕，采访人员在采访中发现，今年南京不少中小学寒假作业更加突出研究性体验性，引导孩子们思考，在探索中获取新知。

　　南外仙林分校燕子矶校区：“电子产品自控”列入行动计划

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　　为了让学生的寒假过得更充实、更有计划性，南京外国语学校仙林分校燕子矶校区给学生统一制作了一本《自主管理手册》。翻开《手册》，采访人员觉得它很像是一本行动日历。《手册》将寒假的三周分为三个时间段，学生可以填写每一个时间段的计划安排，计划要求具体到每一天。在一周结束的时候，要求他们给自己做一个评价，从学业完成、规律作息、运动健康、亲子交流、电子产品自控五个维度给自己打分，同时也要求家长给孩子打分。在寒假指导的“教师寄语”中，老师希望孩子们要“善规划、勤学习、会玩耍、多读书、懂生活”，并且给出了一些具体的建议，如“做些力所能及的家务，如做饭、洗衣服、扫地等”“探望家中老人，和老人聊天、耐心倾听”。

　　致远外小：测量父母或他人身高与影长比值

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　　南京致远外国语小学各个年级的寒假作业都是老师们精心设计的研究性作业。以六年级为例，数学作业是两个需要动手做的小体验：选择阳光较好的一天，测量父母或其他人身高与影长的比值，再通过测量周围建筑的影长，算出建筑物的高度；春节时，家庭常常需要采购年货，记录并统计购买各类年货的开支情况制成统计表，并分别计算各类花费占总额的百分之几，通过自习完成一张扇形统计图。六年级的科学作业“成长之路”也格外有趣：让孩子们想一想有没有以前由于自己太小做不了但是现在却可以做的事情；翻翻以前的照片说一说与以前相比，自己都发生了什么变化；你还有哪些证据能证明你在成长……学生可以选择小报、PPT、视频等形式表现。