阜宁“暖冬行动”情暖留守儿童让爱延续温心同行 “梦想是什么

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本文标题：阜宁“暖冬行动”情暖留守儿童让爱延续温心同行

“梦想是什么？是蓝天上的太阳，给人带来希望……”1月14日下午，一声声抑扬顿挫的朗朗诵读声，从阜宁县板湖镇中心小学的教室里传来。该校四年级的孩子正在那里参加由共青团阜宁县委主办、市聆心社会工作服务中心承办的“爱在延续——温心同行”公益项目结项汇演。

不过谁会想到，这些脸上洋溢着阳光笑容的孩子，一年前还内向得不敢大声说话。“他们都是留守儿童。”板湖镇中心小学校长杨忠说，该校共有1800名学生，其中三分之一的学生父母双双出去繁华都市打工，由于孩子们在成长的过程中缺少父母情感上的关心与呵护，无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，因此相对于普通家庭而言，有些孩子常常会产生认知上的偏离，甚至存在个性、心理发展的异常。

后来，阜宁团县委采用购买社会组织专业化服务的模式，通过项目征集、评审、签订合同、实施四个阶段，确定社会组织开展心理辅导项目，为阜宁县青少年特别是“6.23”风灾受灾儿童提供心理咨询服务，引导他们健康生活、快乐成长。

“留守儿童大多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，‘隔代教育’问题在‘留守儿童’群体中最为突出。”该项目负责人——市聆心社会工作服务中心主任李龙说，“我们刚来的时候，可能是因为不太熟悉的缘故，曾经在一段时间里与孩子们挺有隔阂的。为此，我们通过与老师、孩子们进行‘一对一’的沟通了解，来为他们分别制定心理疏导计划，定期为孩子们开展问卷测试、‘一对一’心理咨询、五防知识讲座、心理课堂、团体心理辅导、自我保护等一系列活动，逐渐提升他们的自信心。”

共青团阜宁县委有关负责人表示，该项目开展一年多来，孩子们发生了许多变化，比如从最初的内向、自卑逐渐成长成为自立、自强、阳光向上的少年，并且和志愿者们建立了深厚的情谊。从老师、家长反馈的情况看，孩子们的进步特别明显。总体上讲，性格变得更加外向、自信，不仅成绩上有了显著的提升，而且在行为习惯上，也逐步得到一些改善。