在斯金纳箱的基础上，他设计制造了风靡一时的程序教学机器。
使用这种机器的学生，可以按照自己的能力设定适合自己的学习进度;
而机器及时反馈学习情况，并调整自己的学习活动。这也是今天计算机教学的雏形。
-----他揭开了迷信的心理机制，却无法破除自己被传虐童的谣言迷信-----
由于在实践应用中颇有成效，他在学术界获得了崇高的声誉。
美国心理学会也先后于1971年和1990年授予他金质奖章和毕生贡献奖。
2002年6月，一项心理学界调查将斯金纳列为20世纪最具影响力的心理学家。
迄今为止，他的思想仍在心理学研究、教育和心理治疗等众多领域中被广泛应用。
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